Workshop zur Anleitung der Reminder-App für die Studie DAI-BREAC
Im Rahmen der Studie DAI-BREAC des HeAT-Projektes nutzen Patient:innen während ihrer Strahlentherapie am UKSH, Campus Lübeck, eine Reminder-App, um durch digitale Erinnerungen die Umsetzung begleitender Maßnahmen im Therapieverlauf zu verbessern. Hierzu werden die Patient:innen von Ärztinnen und Ärzte zum Umgang mit der Reminder-App angeleitet.
Damit die Ärztinnen und Ärzte die Patient:innen nach einem einheitlichen Konzept anleiten und sich die Patient:innen in der Lage und motiviert fühlen, die Reminder-App zu bedienen, wird von der UKSH Akademie am Campus Lübeck ein Workshop für Ärztinnen und Ärzte angeboten.
Dieses Konzept steht auf drei Säulen: Ablaufplanung / Kommunikation im Kontext einer Anleitung / Praktische Übungen.
Die erste Säule stellt eine Ablaufplanung dar. Anhand dieser Ablaufplanung, die in Kitteltaschengröße für die Ärztinnen und Ärzte vorliegt, werden die Patient:innen individuell und nach programmlogischen Gesichtspunkten angeleitet. Programmlogisch bedeutet, dass alle 12 Screenshots der Reminder-App im Gesamtüberblick auf einen vorgefertigten DIN A3-Bogen den Patient:innen gezeigt werden. Dieses Verfahren des „Top-Down-Teaching“ – vom Überblick zum Detail, entspricht der Vogelperspektive. Die Einzelheiten können schneller und mit mehr Verständnis eingeordnet werden.
Zur zweiten Säule, „Kommunikation im Kontext einer Anleitung“ werden einzelne Besonderheiten aus der Literatur „Sicher navigieren in interaktionellen Lernprozessen“ von Prof. Claus Nowak sowie die Themenzentrierte Interaktion von Ruth Cohn dargelegt. Diese Aspekte sind wichtig, damit die Patient:innen sich angesprochen fühlen und dort abgeholt werden, wo sie stehen.
Die dritte Säule bilden die praktischen Übungen, in denen das gegenseitige Anleiten anhand eines Fallbeispiels mit anschließender Reflexion durchgeführt wird. Hier wird sich rege ausgetauscht.
Die Teilnehmenden melden zurück, dass es eine gute Möglichkeit ist anhand des gegenseitigen Anleitens zu üben und das Gelernte in die Praxis umzusetzen.